PENERAPAN SIFAT KOLIGATIF LARUTAN PADA PEMBUATAN ES KRIM (XII IPA 4)

Nama Guru           : Neny Sherliani, S.Pd
Kelas                     : XII IPA 4

Pertemuan           : ke-7

KD                          : 3.1 Menganalisis fenomena sifat koligatif larutan (penurunan tekanan uap jenuh, kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmosis)

Mata Pelajaran      : Kimia

Tujuan pembelajaran

Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan hubungan antara penambahan zat terlarut terhadap titik beku larutan pada pembuatan es krim.

Materi                    : Melakukan percobaan pembuatan es krim

Metode                  : Pendekatan saintifik model Discovery Learning
Strategi                  : Berpikir kritis, diskusi, dan tanya jawab

Pengembangan Materi:

• Guru memeriksa kehadiran peserta didik
• Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
• Memotivasi peserta didik dengan memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
• Peserta didik diminta duduk sesuai kelompoknya
• Peserta didik menyiapkan alat dan bahan yang sudah ditetapkan
• Peserta didik melakukan percobaan dengan bimbingan guru

Alat:

1. Kaleng biskuit (2 buah)
2. Baskom (2 buah)
3. Sendok
4. Gelas berukuran sedang (1 buah)
5. Termometer
6. Piring Plastik 

Bahan:

1. Es batu ukuran besar (2 buah)
2. Garam kasar secukupnya (1 bungkus)
3. Susu UHT (1 liter)
4. Susu kental manis  

Prosedur Kerja:

1) Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan

2) Menuangkan susu UHT ke dalam kaleng biskuit sebanyak 500 ml atau sekitar dua gelas ukuran sedang

3) Menambahkan 1- 2 sendok gula halus atau susu kental manis ke dalam kaleng

4) Menutup kaleng dengan rapat, kemudian meletakkannya ke dalam baskom

5) Mengisi ruang kosong di sekeliling kaleng dengan padatan es yang sudah dihancurkan

6) Mengukur suhu es dalam baskom

7) Melakukan gerakan memutar terhadap kaleng selama 30 menit

8) Mengamati perubahan yang terjadi

9) Mengulangi percobaan pada kaleng yang lainnya, namun dalam hal ini diberi perlakuan tambahan, yaitu dengan menaburkan garam secara merata di sela-sela es. Kemudian, ketika es krim sudah terbentuk, dilanjutkan dengan mengukur suhu es dalam baskom yang sudah ditaburi garam.

10) Menuliskan hasil yang didapat ke dalam tabel hasil pengamatan.

Table Hasil Pengamatan

No	Variabel Kontrol	Suhu	Hasil Pengamatan
1	Padatan Es
2	Padatan Es + Garam

Pembahasan :

*Peserta didik diminta menguraikan dengan jelas hasil yang didapat berdasarkan percobaan yang sudah dilakukan