KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (XII IPA 3-5)

 Assalamualaikum Wr.Wb

Puji syuku kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan hidayahnya kita bisa melaksanakan kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun 2023/2024. Semoga dalam pelaksanaannya senantiasa diberikan kemudahan, kelancaran, dan memperoleh nilai yang terbaik. Amiin ya rabbal alamin

Berikut diberikan kisi-kisi soal dengan harapan sebagai bahan belajar sebelum dilaksanakannya kegiatan PAS Kimia:

1. Peserta didik dapat menentukan penerapan sifat koligatif terhadap penurunan titik beku larutan
2. Peserta didik dapat menghitung  massa molekul relatif zat terlarut pada sifat koligatif larutan
3. Peserta didik dapat menghitung titik beku larutan
4. Peserta didik dapat menganlisis hubungan sifat koligatif larutan terhadap titik didih
5. Peserta didik dapat menghitung tekanan osmotik larutan
6. Peserta didik dapat mengidentifikasi penurunan titik beku berbagai larutan dalam air dari berbagai konsentrasi
7. Peserta didik dapaat menentukan perubahan wujud suatu larutan berdasarkan diagram PT
8. Peserta didik dapat menghitung massa suatu larutan elektrolit
9. Peserta didik dapat menghitung molalitas suatu larutan
10. Peserta didik dapat menentukan penerapan sifat koligatif berdasarkan wacana
11. Peserta didik dapat menghitung massa molekul relatif suatu larutan non elektrolit
12. Peserta didik dapat menghitung tekanan osmosis suatu larutan elektrolit
13. Peserta didik dapat menentukan penerapan sifat koligatif berdasarkan wacana
14. Peserta didik dapat menentukan perubahan bilangan oksidasi dari reaksi redoks
15. Peserta didik dapat menentukan koefisien dalam persamaan reaksi redoks yang belum setara
16. Peserta didik dapat menentukan mol yang terlibat pada reaksi redoks dengan metode setengah reaksi
17. Peserta didik dapat menentukan koefisien dalam persamaan reaksi redoks yang belum setara
18. Peserta didik dapat menentukan spesi bertindak sebagai oksidator
19. Peserta didik dapat mengurutkan kekuatan reduktor dari data potensial reduksi unsur 
20. Peserta didik dapat menuliskan diagram sel yang paling tepat dari rangkaian sel volta
21. Peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang benar mengenai data potensial sel yang disajikan
22. Peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang tidak benar mengenai data potensial sel yang disajikan
23. Peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang benar mengenai rangkaian sel volta yang  disajikan
24. Peserta didik dapat menentukan diagram sel yang berjalan spontan
25. Peserta didik dapat menghitung besarnya harga potensial sel pada reaksi elektrolisis
26. Peserta didik dapat menentukan bahan yang digunakan sebagai elektrode berdasarkan contoh penggunaan sel volta dalam kehidupan, yaitu accumulator
27. Peserta didik dapat menentukan salah satu bahan terbaik untuk merencanakan pembuatan sel volta dengan potensial
28. Peserta didik dapat mengidentifikasi pernyataan yang tepat mengenai kedua baterai
29. Peserta didik dapat menentukan reaksi yang berlangsung tidak spontan berdasarkan data potensial elektrode
30. Peserta didik dapat menentukan contoh sel volta dalam kehidupan sehari-hari
31. Peserta didik dapat mengidentifikasi variable percobaan yang menyebabkan proses korosi terjadi lebih cepat
32. Peserta didik dapat mengidentifikasi cara perlindungan paku dari perkaratan
33. Peserta didik dapat mengurutan proses berlangsungnya korosi dari yang paling cepat
34. Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor penyebab korosi
35. Peserta didik dapat mengidentifikasi cara pencegahan korosi
36. Peserta didik dapat menentukan kelompok logam yang dapat bertindak melindungi besi dari perkaratan
37. Peserta didik dapat menentukan reaksi redoks yang terjadi pada anoda dalam rangkaian sel elektrolisis
38. Peserta didik dapat menghitung massa yang terbentuk pada katoda dalam rangkaian sel elektrolisis berdasarkan hukum faraday I
39. Peserta didik dapat menghitung besarnya arus yang dialirkan pada penyepuhan
40. Peserta didik dapat menghitung massa yang terbentuk pada katoda dalam rangkaian sel elektrolisis berdasarkan hukum faraday II

 

 

Semangat belajar ^^