KIMIA UNSUR: Periode 3 (XII IPA 4)

Nama Guru            : Neny Sherliani, S.Pd.
Kelas                      : XII IPA 4
Pertemuan            : ke-4
KD                          : 3.8 Menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3 dan golongan transisi (periode 4)

Mata Pelajaran      : Kimia

Tujuan pembelajaran

Peserta didik dapat mengidentifikasi kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3.

Materi                    : Kimia Unsur (Periode 3)

Metode                  : Pendekatan saintifik model Discovery Learning
Strategi                  : Berpikir kritis, diskusi, dan tanya jawab

Kegiatan Pendahuluan

Guru:

Orientasi

• Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran
• Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
• Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik  dalam mengawali kegiatan pembelajaran.

Apersepsi

• Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
• Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan diajarkan

Motivasi

• Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung

Kegiatan Inti

Stimulasi

Guru memberikan stimulus kepada peserta didik agar memusatkan perhatian terhadap materi yang akan dibahas, yaitu memberikan wacana menganai fenomena kembang api.

Identifikasi Masalah

Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk dapat mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan pembelajaran dan menjawabnya secara bersama-sama melalui kegiatan belajar.

Mengajukan pertanyaan

Menyusun daftar pertanyaan atas hal-hal yang belum dapat dipahami dari kegiatan mengamati dan membaca yang akan diajukan kepada guru berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari.

Mengumpulkan Data

Secara disiplin peserta didik melakukan kegiatan literasi dengan mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna menambah pengetahuan dan pemahaman.

Kolaborasi

Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3.

Pengembangan Materi   :

Kegiatan Penutup

Peserta didik diminta mengerjakan soal-soal evaluasi untuk menambah pemahan. 

      EVALUASI 

 

1.      Unsur-unsur periode ke-3 dari Na ke Cl memiliki sifat-sifat yang berubah secara periodik, kecuali ….

A.    energi ionisasi                          D.   warna

B.     keasaman                                 E.    keelektronegatifan

C.     oksidator

 

2.      Jika dibandingkan sifat antara unsur-unsur natrium dengan magnesium maka natrium ….

A.    lebih bersifat basa

B.     lebih bersifat asam

C.     energi ionisasinya lebih tinggi

D.    jari-jari atomnya lebih kecil

E.     sifat logamnya berkurang

 

3.      Unsur-unsur periode ketiga di alam terdapat dalam bentuk senyawa kecuali unsur belerang yang bebas, karena belerang ….

A.    memiliki bentuk dua alotrop

B.     terletak pada perubahan sifat molekul raksasa menuju molekul sederhana

C.     mempunyai sifat afinitas elektron yang besar

D.    mempunyai harga energi ionisasi yang kecil

E.     membentuk molekul sangat stabil

 

4.      Sifat-sifat unsur periode ke-3 sepanjang periode dan Na sampai Cl berikut adalah benar, kecuali ….

A.    sifat basa makin berkurang

B.     sifat asam makin bertambah

C.     afinitas elektron cenderung bertambah

D.    energi ionisasi cenderung bertambah

E.     elektronegatifitas unsur bertambah

 

5.      Bahan baku untuk pembuatan aluminium adalah ….

1. dolomit                        d.   magnesit
2. bauksit                         e.    pyrit
3. silvit

 

6.      4 unsur periode ketiga yaitu P, Mg, Cl dan Na. Urutan unsur-unsur tersebut dari yang paling kecil pereduksinya ke yang paling besar ialah ….

A.    Na, Cl, Mg, P                          D.   P, Cl, Na, Mg

B.     Cl, P, Mg, Na                          E.    Na, Mg, P, Cl

C.     Cl, P, Na, Mg

 

Kesimpulan

Peserta didik mampu menjelaskan kelimpahan, kecenderungan sifat fisika dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur periode 3.