Selasa, 21 Juli 2026
Nama Guru : Neny Sherliani, S.Pd., Gr
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : XI.F.A.3 dan 1
Pertemuan : ke-1 dan ke-2
CP : Peserta didik memiliki kemampuan untuk memahami perhitungan kimia, sifat, struktur dan interaksi partikel dalam membentuk berbagai senyawa termasuk pengolahan dan penerapannya dalam keseharian; memahami konsep laju reaksi dan kesetimbangan reaksi kimia; memahami konsep larutan dalam keseharian; memahami konsep termokimia dan elektrokimia; memahami kimia organik termasuk penerapannya dalam keseharian. Konsep-konsep tersebut memungkinkan peserta didik untuk menerapkan dan mengembangkan keterampilan inkuiri sains mereka.
Materi : Persamaan Reaksi dan Konsep Mol
Metode : Pendekatan saintifik
Strategi : Berpikir kritis, diskusi, dan tanya jawab
Tujuan pembelajaran
Peserta didik mampu menyetarakan persamaan reaksi dan menerapkan konsep mol dalam perhitungan stoikiometri sebagai dasar penyelesaian perhitungan kimia.
Uraian Materi:
Assalamualaikum Wr.Wb
Apa kabar anak-anak ibu yang sholeh dan sholeha? Semoga selalu sehat dan dalam lindungan Allah SWT, aamiin
Berikut adalah materi yang akan kita pelajari pada pertemuan hari ini, silakan klik link berikut:
Latihan:
1. Setarakan persamaan reaksi berikut.
a. Al + O₂ → Al₂O₃
b. C₂H₆ + O₂ → CO₂ + H₂O
2. Jelaskan mengapa jumlah atom sebelum dan sesudah reaksi harus sama!
3. Hitung jumlah mol dari 72 gram H₂O (Mr = 18).
4. Berapakah massa 0,25 mol NaCl (Mr = 58,5)?
5. Hitung jumlah molekul yang terdapat dalam 3 mol CO₂.
6. Hitung jumlah mol dari 44,8 liter gas O₂ pada STP.
7. Reaksi:
2H₂ + O₂ → 2H₂O
Jika tersedia 6 mol H₂, berapa mol H₂O yang terbentuk?
8. Hitung massa 2 mol CaCO₃ (Mr = 100).
9. Berapa jumlah atom oksigen yang terdapat dalam 1 mol CO₂?
10. Pada reaksi: N₂ + 3H₂ → 2NH₃
Jika tersedia 5 mol N₂, tentukan:
H₂ yang diperlukan.
NH₃ yang dihasilkan.
Semangat terus belajarnya!
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
0 comments:
Posting Komentar