SATUAN KONSENTRASI LARUTAN (XII.F.C.1)

1. Identitas

• Nama Guru            : Neny Sherliani, S.Pd., Gr
• Mata Pelajaran       : Kimia
• Hari/Tanggal          : Senin, 27 Juli 2026
• Kelas                      : XII.F.C.1
• Materi                    : Satuan Konsentrasi Larutan 

2. Tujuan pembelajaran

1. Peserta didik mampu menjelasakan diagram fasa air dan larutan
2. Peserta didik dapat menghitung konsentrasi data larutan.

3. Ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan materi pembelajaran

    QS. Al Furqon (25): 23

Makna: Dan Dialah yang membiarkan dua laut mengalir (berdampingan); yang satu tawar lagi segar dan yang lain asin lagi pahit, serta Dia jadikan di antara keduanya dinding dan batas yang  menghalangi.

Keterkaitan dengan Materi: Ayat ini menggambarkan bagaimana Allah menciptakan dua jenis 

larutan (air tawar dan air asin) dengan sifat yang berbeda. Perbedaan sifat ini sejalan dengan 

konsep sifat koligatif larutan, yaitu bagaimana keberadaan zat terlarut (seperti garam pada air laut) mengubah sifat fisik suatu larutan dibandingkan pelarut murninya.

4. Uraian Materi:

Assalamualaikum Wr.Wb

Apa kabar anak-anak ibu yang sholeh dan sholeha? Semoga selalu sehat dan dalam lindungan Allah SWT, aamiin. Berikut adalah materi yang akan kita pelajari pada pertemuan hari ini:

5. Assessment:

1. Sebanyak 18 gram glukosa (C₆H₁₂O₆) dilarutkan ke dalam 250 gram air. Jika massa molar glukosa = 180 g/mol, tentukan molalitas (m) larutan tersebut!
2. Sebanyak 11,7 gram NaCl (Mr = 58,5 g/mol) dilarutkan hingga volume larutan menjadi 500 mL. Hitunglah molaritas (M) larutan tersebut!
3. Sebanyak 46 gram etanol (C₂H₅OH) (Mr = 46 g/mol) dicampurkan dengan 90 gram air (H₂O) (Mr = 18 g/mol). Tentukan fraksi mol terlarut!
4. Sebanyak 0,5 mol urea (CO(NH₂)₂) dilarutkan hingga volume larutan menjadi 2 liter. Jika pelarut yang digunakan adalah 180 gram air (Mr = 18 g/mol), tentukan:

a. Molaritas larutan.

b. Fraksi mol urea.

c. Fraksi mol air.

     5. 

6. Refleksi:

Hasil pembelajaran menunjukkan bahwa siswa telah memahami materi konsentrasi larutan dengan baik. Keaktifan dan ketepatan siswa dalam menyelesaikan tugas mencerminkan tercapainya tujuan pembelajaran.

Semangat  terus belajarnya!