PERSAMAAN REAKSI REDOKS (XII.F.C.1)

         

1. Identitas

Nama Guru            : Neny Sherliani, S.Pd., Gr
Mata Pelajaran     : Kimia
Kelas                       : XII.F.C.1
Hari/Tanggal         : Senin, 24 Agustus 2026

Pertemuan            : ke- 10
Materi                    : Persamaan Kimia Reaksi Redoks

 2. Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase ini, murid mampu memahami dan menganalisis konsep reaksi reduksi-oksidasi (redoks) berdasarkan perubahan bilangan oksidasi serta menentukan zat yang berperan sebagai reduktor dan oksidator dalam suatu reaksi kimia.

3. Tujuan pembelajaran

1. Murid mampu menjelaskan konsep oksidasi, reduksi, dan reaksi redoks berdasarkan perubahan bilangan oksidasi.
2. Murid mampu menentukan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion.
3. Murid mampu mengidentifikasi zat yang mengalami oksidasi dan reduksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi.
4. Menentukan reduktor dan oksidator dalam suatu reaksi redoks.
5. Menganalisis suatu reaksi untuk menentukan apakah termasuk reaksi redoks atau bukan.

Mindful Learning (Berkesadaran): Murid diajak menyadari pentingnya ketelitian dan fokus dalam menentukan bilangan oksidasi serta menganalisis perubahan oksidasi dan reduksi.

Meaningful Learning (Bermakna): Murid diajak memahami hubungan bilangan oksidasi dengan oksidasi, reduksi, reduktor, dan oksidator serta mengaitkannya dengan reaksi dalam kehidupan sehari-hari.

Joyful Learning (Menggembirakan): Murid diajak belajar redoks melalui kuis, permainan, diskusi, dan tantangan yang aktif, kolaboratif, dan menyenangkan.

4. Alur Tujuan Pembelajaran 

5. Materi:

Ayat Al Qur'an yang berkaitan dengan materi pembelajaran

QS Adz-Dzariyat (51): 49

"Dan segala sesuatu Kami ciptakan berpasang-pasangan supaya kamu mengingat (kebesaran Allah)." 

Keterkaitan dengan Materi: 

Ayat ini menegaskan bahwa Allah menciptakan segala sesuatu secara berpasang-pasangan. Prinsip ini sejalan dengan konsep reaksi redoks, di mana reduksi dan oksidasi selalu terjadi secara berpasangan dan tidak dapat dipisahkan: setiap kali ada zat yang melepaskan elektron (oksidasi), pasti ada zat lain yang menerima elektron tersebut (reduksi).

Materi Pembelajaran:

Assalamualaikum Wr.Wb

Apa kabar anak-anak ibu yang sholeh dan sholeha? Semoga selalu sehat dan dalam lindungan Allah SWT, aamiin. Sebelum memulai pembelajaran, mari kita senantiasa bersyukur atas segala nikmat yang Allah berikan, termasuk kesempatan untuk menuntut ilmu hari ini. Mari kita gunakan kesempatan ini dengan sebaik-baiknya, belajar dengan sungguh-sungguh dan penuh rasa syukur, sehingga ilmu yang kita peroleh tidak hanya dipahami, tetapi juga dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. 

Berikut adalah materi yang akan kita pelajari pada pertemuan hari ini:

      

Contoh Soal dan Pembahasan

6. Assessment:

7. Refleksi & Kesimpulan: 

Pad

Semangat terus belajarnya!